Koji su zajednički europski kriteriji?
Zajednički europski kriteriji jezika program je koji je postavilo Vijeće Europe koji postavlja razine učenja jezika s jasnim, razumljivim standardima i objašnjava što učenik jezika može učiniti na kojoj razini. Trenutno ga provode mnoge EU, zemlje kandidati za članstvo u EU i zemlje koje nisu članice EU. Prema tim se kriterijima razine znanja stranih jezika sastoje od 1 razina kao što su A2, A1, B2, B1, C2 i C6.
Zajednički europski referentni okvir jezične vještine kategorizira u pet glavnih skupina:
• Slušanje
• Čitati
• Razgovor (dijaloški okvir)
• Usmeno izražavanje (monolog)
• Pismeno izražavanje
Nastava se izvodi uravnoteženim razvojem svih pet vještina korištenjem suvremene komunikacijske metodologije.
Razine jezika prema zajedničkim europskim jezičnim kriterijima:
A1
Može razumjeti i izraziti se poznatim izrazima i jednostavnim rečenicama u svakodnevnom životu koji izražavaju konkretne potrebe. Može se predstaviti sebi i drugima, postavljati pitanja o tuđim osobnim podacima (poput mjesta gdje žive, koga znaju) i odgovarati na takva pitanja. Ako ljudi koje govori sporo i razgovijetno govore i spremni su mu pomoći, on može komunicirati na jednostavan način.
A2
Može razumjeti rečenice i često korištene izraze u izravnim izrazima (npr. Informacije o osobi, obitelji, kupovini, poslu i neposrednom okruženju). Može komunicirati u jednostavnim i rutinskim situacijama i može prenositi poznate i poznate teme na jednostavan i izravan način. Jednostavnim izrazima može opisati mjesto odakle dolazi, njegovo obrazovanje, njegovu neposrednu okolinu i situacije koje su izravno povezane s potrebama.
B1
Može razumjeti glavne točke predmeta kada se standardni jezik jasno koristi u poznatim predmetima kao što su škola, posao, slobodno vrijeme itd. Može se nositi s većinom situacija s kojima se susreće tijekom putovanja, na mjestima gdje se govori njemački. Može se izraziti u poznatim predmetima i područjima od osobnog interesa na jednostavnoj razini i povezivanjem tema. Može opisati događaje i iskustva, snove, nade i ciljeve, opravdati i ukratko objasniti svoje stavove.
B2
Mogu razumjeti sadržaj teških tekstova na konkretne i apstraktne teme i rasprave u vlastitoj grani. Može spontano i tečno razgovarati i komunicirati s nekim tko govori njihov materinji jezik u uobičajenom razgovoru, na način da niti jedan od njih neće imati previše poteškoća. Može se jasno i detaljno izraziti o širokom spektru tema. Može izraziti svoje osobno mišljenje o trenutnom pitanju, navesti prednosti i nedostatke različitih opcija.
C1
Može razumjeti dugačke tekstove s bogatim sadržajem napisanim u različitim poljima i otkriti skrivena značenja. Izražava se spontano i tečno i više ne traži često riječ koju ne zna / ne može se sjetiti. Može koristiti jezik fleksibilno i učinkovito u svakodnevnom životu, poslovnom životu, strukovnom obrazovanju i visokom obrazovanju. Može se izraziti u složenim situacijama na jasan i sustavan način, a pritom se može povezati s drugim tekstovima koristeći različite strategije.
C2
Može razumjeti sve što se čuje i čita bez poteškoća. Može sažeti podatke dobivene iz pisanih ili usmenih izvora, opravdati ih i prikazati na anotiran način. Može se tečno i potpuno spontano izraziti, jasno izražavajući suptilne razlike u značenjima čak iu složenim situacijama.
